La guenon sortit un stylo de sa poche et écrivit plusieurs lignes dans son cahier. Puis, relevant la tête et rencontrant encore mon regard anxieux, elle sourit de nouveau. Ceci m’encouragea à faire une autre avance amicale. Je tendis un bras vers elle à travers la grille, la main ouverte. Les gorilles sursautèrent et eurent un mouvement pour s’interposer. Mais la guenon, dont le premier réflexe avait été tout de même de reculer, se reprit, les arrêta d’un mot et, sans cesser de me fixer, avança elle aussi son bras velu, un peu tremblant vers le mien. Je ne bougeai pas. Elle s’approcha encore et posa sa main aux doigts démesurés sur mon poignet. Je la sentis frémir à ce contact. Je m’appliqua à ne faire aucun mouvement qui pût l’effrayer. Elle me tapota la main, me caressa le bras, puis se tourna vers ses assistants d’un air de triomphe.
J’étais haletant d’espoir, de plus en plus convaincu qu’elle commençait à reconnaîtra ma noble essence. Quand elle parla impérieusement à l’un des gorilles, j’eus la folie d’espérer que ma cage allait être ouverte, avec des excuses. Hélas ! il n’était pas question de cela ! Le gardien fouilla dans sa poche et en sortit un petit objet blanc, qu’il tendit à sa patronne. Celle-ci me le mit elle-même avec un charmant sourire. C’était un morceau de sucre !
Un morceau de sucre ! Je tombais de si haut, je me sentis d’un coup si découragé devant l’humiliation de cette récompense que je faillis le lui jeter à la face. Je me rappelai juste à temps mes bonnes résolutions et me contraignis à rester calme. Je pris le sucre, m’inclinai et le croquai d’un air aussi intelligent que possible !

P.BOUILLE, La Planète des Singes

LES QUESTIONS: 1. L'auteur attribue aux singes des caractéristiques humaines. Comment cela ? Singes / Caractéristiques humaines: - - - Exemples du texte - - -

Réponse L'auteur attribue aux singes des caractéristiques humaines - Attitudes - Intelligence - Sentiments - La guenon sortit un stylo de sa poche / les arrêta d’un mot - écrivit plusieurs lignes dans son cahier. - se tourna vers ses assistants d’un air de triomphe / Celle-ci me le mit elle-même avec un charmant sourire

2. Le narrateur vit des sentiments contradictoires. Précisez-les. Sentiments contradictoires: - - Exemples du texte - -

Réponse Sentiments contradictoires - Espoir > Déception: - j’eus la folie d’espérer que ma cage allait être ouverte > Hélas ! il n’était pas question de cela ! / Je tombais de si haut. - Colère > Résignation / calme: - je faillis le lui jeter à la face > me contraignis à rester calme. Je pris le sucre, m’inclinai.

3. Relevez et étudiez trois procédés d'écriture qui montrent le sentiment d'espoir et de surprise du narrateur dans le deuxième et troisième paragraphes. Procédés d'écriture: - - - Exemples du texte - - -

Réponse Le sentiment d'espoir et de surprise du narrateur / Procédés d'écriture - Métaphore - Hyperbole - Répétition - Phrases exclamatives - J’étais haletant d’espoir - j’eus la folie d’espérer / Je tombais de si haut. - C’était un morceau de sucre ! Un morceau de sucre ! - il n’était pas question de cela !